01
Een andere mening.
“Hoe kijk jij ernaar?”
Je eigen gedachte durven uitspreken. Luisteren naar het verhaal van een ander. Ontdekken dat je van mening kunt verschillen en elkaar toch kunt respecteren.
Je uitspreken. Ruimte geven.Leren samenleven. Elke dag opnieuw.
Je eigen stem laten horen. Ruimte geven aan de ander. Met Goud oefenen kinderen van groep 1 tot en met 8 met samenleven.
Burgerschap zit al volledig in Goud.
Geen aparte methode voor burgerschap nodig.
Schoolbreed · Groep 1–8Je klas is een
Je klas is een
kleine samenleving.
Met verschillende kinderen, ideeën en overtuigingen. Hoe geef je elkaar ruimte? Hoe ga je om met verschil? En wat kun jij bijdragen?
Goud verbindt sociale vaardigheden en burgerschap vanuit de Gouden Regel. In de les en in de momenten daartussen.
Die van de ander ook.
Van overtuiging naar dagelijks gedragSamenleven leer je
Samenleven leer je
door het te doen.
Burgerschap krijgt betekenis als kinderen ermee oefenen. In een gesprek, tijdens het samenwerken of op het plein. Denk aan deze alledaagse situaties.
02
Iemand staat alleen.
“Kom je bij ons?”
Zien wie er niet bij hoort. Je afvragen wat jij zou willen als je daar zelf stond. Een stap zetten waardoor de ander mee kan doen.
Omzien naar elkaar. Initiatief nemen.03
Er ontstaat gedoe.
“Hoe maken we het goed?”
Vertellen wat je dwarszit. De grens van de ander serieus nemen. Samen zoeken naar een oplossing en hulp vragen als je er niet uitkomt.
Grenzen respecteren. Samen oplossen.De Gouden Regel als vertrekpuntHoe wil jij
Hoe wil jij
behandeld worden?
Voor jonge kinderen maken we de Gouden Regel concreet: Doe als een vriend. Je hoeft niet met iedereen bevriend te zijn, maar je kunt wel iedereen als een vriend behandelen. Je luistert, geeft ruimte en respecteert elkaars grenzen.
Je hoeft niet hetzelfde te zijn
om goed voor elkaar te zijn.De Gouden Regel als basis
Verweven door de methodeEén aanpak.
Eén aanpak.
Steeds een andere oefenkans.
De Gouden Regel loopt door alle thema’s heen. Kinderen leren zichzelf kennen en ontdekken hoe hun keuzes invloed hebben op anderen.
De Gouden Regel
Burgerschap verbindt de thema’s
Gouden Regel
Hoe ga ik respectvol om met een ander?
Conflicten
Hoe lossen we het samen op?
Wij samen
Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen?
Gevoelens
Wat gebeurt er bij mij? En wat doe ik daarmee?
Identiteit
Wie ben ik? En wat vind ik belangrijk?
Deze vijf thema’s vormen de basis.
Vanaf groep 5 zijn er daarnaast facultatieve medialessen.
In de klas, op het plein en daarbuitenEen les wordt sterker
Een les wordt sterker
als je haar voorleeft.
Hoe luisteren wij naar kinderen? Hoe maken we samen afspraken? En wat doen we als iemand wordt buitengesloten? Juist in die momenten laat je zien wat samenleven betekent.
Kinderen mogen oefenen met hun eigen reactie. De verantwoordelijkheid voor een veilige omgeving blijft bij de volwassenen. Een kind hoeft pesten of onveiligheid nooit alleen op te lossen.
Met teamtraining en ouderavonden betrek je ook de mensen om het kind heen. Zo verbind je wat kinderen leren met wat ze iedere dag ervaren.
Samen met je team en oudersVan goede intenties
naar een bewuste aanpak.
Wat willen jullie leerlingen meegeven? Welke vragen spelen er op school? En wat wil je terugzien in de manier waarop kinderen met elkaar omgaan?
Verbind de lessen aan jullie eigen burgerschapsdoelen. Bespreek als team wat kinderen leren en waar je dat terugziet. Zo krijgt de methode een herkenbare plek in jullie onderwijs.
Bespreek wat bij jullie school pastOntdek wat Goud bij jullie losmaaktJe leert Goud het beste
Je leert Goud het beste
kennen in de klas.
Ontdek hoe sociale vaardigheden en burgerschap samenkomen in Goud. Probeer de methode 8 weken gratis en ervaar met je team of de aanpak bij jullie school past.
Vraag je gratis proeflicentie aan Eerst ervaren. Dan samen verder kijken.