Advies op afstand
Vertel wat er speelt. We denken gratis mee over een eerste stap die je zelf kunt zetten.

Is er veel onrust of loopt het contact in de groep vast? Samen brengen we de vraag in beeld en adviseren we passende begeleiding. Ook zonder Goud-licentie.
Steeds dezelfde ruzies. Kinderen die afhaken. Een leerkracht die veel energie kwijt is aan de sfeer. Soms is een extra paar ogen welkom.
We beginnen bij jullie verhaal. Wat zie je in de klas? Wat heb je al geprobeerd? Op basis daarvan adviseren we een passende aanpak. Dat kan advies op afstand, begeleiding in de groep, beeldbegeleiding of een combinatie zijn.
Leg je situatie aan ons voor
Vertel wat er speelt. We denken gratis mee over een eerste stap die je zelf kunt zetten.
Een trainer komt verspreid over het schooljaar twee tot vier keer in de klas. De kinderen oefenen en de leerkracht krijgt kennis en tips om op voort te bouwen.
We kijken naar de interactie in de klas en de kwaliteiten van de leerkracht. Jouw eigen ontwikkelvraag is het uitgangspunt.
Je hoeft niet zelf een traject te kiezen. We brengen samen de vraag in beeld en adviseren welke begeleiding nodig is. Daarna maken we afspraken over de aanpak, de planning en de kosten.
We bespreken de groep, de rol van de leerkracht en wat school en ouders nodig hebben.
De gekozen begeleiding sluit aan bij wat er in de klas gebeurt. Bij een interventietraject krijgen scholen zonder licentie ook een jaar toegang tot de lessen.
We bespreken hoe jullie verder kunnen met de aangereikte kennis en tips. Ruimte geven, grenzen respecteren en verantwoordelijkheid nemen blijven dagelijkse oefenkansen voor sociale vaardigheden en burgerschap. Als de verbinding met thuis aandacht vraagt, kan een ouderavond onderdeel van het gesprek zijn.
Bekijk de ouderavonden ↗