Aantekeningen maken.
Slimmer leren.
Leerlingen ontdekken waarom aantekeningen helpen en oefenen met de Cornell-methode als voorbereiding op de middelbare school.
Goed voorbereid
de klas in.
Lees het lesverloop vooraf door en houd deze pagina tijdens de les bij de hand. De vragen en werkvormen helpen je om het gesprek stap voor stap te begeleiden.
De doelen van deze les.
De doelen voor de leerkracht en dezelfde opbrengst in woorden die leerlingen begrijpen.
Doelen voor de leerkracht
- Leerlingen begrijpen het belang van aantekeningen maken tijdens de les.
- Leerlingen kunnen volgens de Cornell-methode aantekeningen maken.
Doelen voor de leerlingen
- Ik begrijp waarom het goed is om aantekeningen te maken tijdens de les.
- Ik kan tijdens de les aantekeningen maken volgens de Cornell-methode.
Leren leren voor de brugklas.
In groep 8 helpt Goud leerlingen niet alleen met sociale vaardigheden, maar ook met de overgang naar de middelbare school. Leren leren, huiswerk, plannen en leerstrategieën krijgen daarom een eigen plek.
In vijf lessen oefenen leerlingen onder meer met actief deelnemen, de Cornell-methode, samenvatten, de vergeetcurve, verspreid leren, plannen en de Pomodoro-techniek.
Ontdek de doorgaande lijn van Goud →Bekijk aantekeningen maken.
Blader door de presentatie op deze pagina. Open haar desgewenst schermvullend voor gebruik in de klas.
Van luisteren naar onthouden.
De leerlingen krijgen eerst de methode uitgelegd. Daarna gebruiken ze die meteen om tijdens een korte les hun eigen aantekeningen te maken.
Terugblik
Kom terug op de SuperSlimme Leerling Academy. Vertel dat leerlingen vandaag slimmer leren werken door goede aantekeningen te maken.
Niet je cijfers maken je slim, maar je inzet!
De Cornell-methode in vier stappen
Laat zien hoe het werkblad is opgebouwd. De leerlingen gebruiken straks precies dezelfde vier stappen.
- Schrijf bovenaan het onderwerp van de les.
- Maak rechts tijdens de les korte aantekeningen en laat ruimte tussen de zinnen.
- Noteer links na de instructie de belangrijkste kernwoorden, liefst uit je hoofd.
- Schrijf onderaan een korte samenvatting.
Meteen oefenen
Geef iedere leerling een werkblad. Leg uit waarom aantekeningen helpen om informatie van het kortetermijngeheugen naar het langetermijngeheugen te brengen. De leerlingen leggen jouw uitleg vast met de Cornell-methode.
- Je herhaalt de lesstof.
- Je leert actief en doet iets met de informatie.
- Je ordent de informatie en herkent eerder verbanden.
- Schrijf bij voorkeur met de hand en gebruik gerust pijlen of tekeningen.
Check wat duidelijk werkt
Hang zes willekeurige uitwerkingen op. Iedere leerling plakt een post-it bij de duidelijkste aantekeningen. Bespreek daarna waarom de ene uitwerking beter leesbaar en bruikbaar is dan de andere.
Je leert Goud het beste
kennen in de klas.
Ontdek hoe sociale vaardigheden en burgerschap samenkomen in Goud. Probeer de methode 8 weken gratis en ervaar met je team of de aanpak bij jullie school past.

