Doe als een vriend.
Tegen iedereen.
Kinderen ontdekken dat niet iedereen hun beste vriend hoeft te zijn. Toch kunnen ze tegen ieder kind als een vriend doen.
Goed voorbereid
de klas in.
Lees het lesverloop vooraf door en houd deze pagina tijdens de les bij de hand. De vragen en werkvormen helpen je om het gesprek stap voor stap te begeleiden.
De doelen van deze les.
De doelen voor de leerkracht en dezelfde opbrengst in woorden die leerlingen begrijpen.
Doelen voor de leerkracht
- De kinderen kennen de Gouden Regel.
- De kinderen weten wat een vriend is.
- De kinderen weten dat ze tegen iedereen als een vriend kunnen doen.
Doelen voor de leerlingen
- Ik ken de Gouden Regel.
- Ik weet wat een vriend is.
- Ik weet dat ik tegen iedereen als een vriend kan doen.
De eerste stap naar een veilige groep.
In de gouden weken wordt de groep gevormd. Kinderen ontdekken hoe ze met elkaar omgaan en welke afspraken helpen om samen een fijne klas te zijn.
De Gouden Regel is de basis van Goud: behandel een ander zoals je zelf behandeld wilt worden. Kinderen hoeven niet met iedereen bevriend te zijn. Ze kunnen wel tegen iedereen als een vriend doen.
In de lessen die volgen oefenen kinderen verder met vertrouwen, rekening houden met elkaar, Gouden Momentjes herkennen en sorry zeggen.
Ontdek de doorgaande lijn van Goud →Bekijk doe als een vriend.
Blader door de presentatie op deze pagina. Open haar desgewenst schermvullend voor gebruik in de klas.
Download de leshandleiding.
Bewaar de volledige voorbereiding, doelen, vragen en het lesverloop als PDF op je computer.
Zingen, praten en doen.
De les beweegt van een herkenbaar lied naar een gesprek, een oefening met de handpop en een speels moment in de kring.
Zing en ontdek de Gouden Regel
Zing samen het lied ‘Doe als een vriend’. Vertel dat deze zin de Gouden Regel van de klas is. Als iedereen zo probeert te handelen, wordt het samen fijner.
Doe als een vriend tegen iedereen.
Praat over vrienden
Laat een aantal kinderen kort reageren. Leg daarna uit dat niet iedereen je beste vriend hoeft te zijn. Je kunt iemand wel helpen, troosten of vriendelijk aanspreken. Ook als je iemand niet zo aardig vindt.
Wie heeft er een beste vriend of beste vriendin?
Wat doe je graag samen?
Is iedereen in de klas je beste vriend?
Hoe kun je toch als een vriend doen?
Een nieuw kind in de klas
Pak de handpop of knuffel. Vertel dat dit een nieuw kind in de klas is. Geef de kinderen één minuut om zelf na te denken en laat ze daarna in tweetallen overleggen. Ieder duo zegt vervolgens iets vriendelijks tegen het nieuwe kind.
Je kent dit nieuwe kind nog niet. Wat zou je als een vriend kunnen zeggen?
Wie zit er achter je?
Een kind zit met de ogen dicht in het midden van de kring. Wijs stilletjes een paar kinderen aan die achter het kind gaan zitten. Het kind mag drie keer raden hoeveel kinderen er achter hem of haar zitten. Herhaal het spel een paar keer.
Check en herhaal
Kom terug op de doelen en de Gouden Regel. Zing het lied later in de week nog een paar keer en vraag telkens wat kinderen ervan leren.
Je leert Goud het beste
kennen in de klas.
Ontdek hoe sociale vaardigheden en burgerschap samenkomen in Goud. Probeer de methode 8 weken gratis en ervaar met je team of de aanpak bij jullie school past.